Формирование регулятивных УУД первоклассников на уроках ИЗО

В связи с переходом на новые федеральные государственные образовательные стандарты, актуальной задачей становится обеспечение формирования универсальных учебных действий.Первоклассникам необходимо научиться самостоятельно действовать, активно принимать решения, гибко адаптироваться к постоянно изменяющимся условиям среды, в которой они находятся. Объект исследования – процесс формирования регулятивных универсальных учебных действий первоклассников. Предметом исследования система уроков изобразительного искусства, направленная на формирование регулятивных универсальных учебных действий первоклассников. Цель работы – разработать и апробировать систему уроков изобразительного искусства, направленную на формирование регулятивных универсальных учебных действий первоклассников. В дипломной работе использованы теоретические и эмпирические методы исследования. Экспериментальной базой для нашего исследования мы выбрали МОУ «Гимназия» №1 г. Нерюнгри экспериментальный класс - 1 «В» класс в количестве 25 человек, контрольный класс – 1 «Б» в количестве 25 человек.