Компетентностная модель магистра профессионального обучения

Актуальность исследования. Выбранная тема дипломного проекта актуальна в связи с тем, что компетентностный подход входит в число приоритетных идей Болонского процесса наряду с многоуровневой системой подготовки специалистов. Данный подход на первое место ставит умения решать проблемы, возникающие в изучении и овладении профессии в вузе. Объект исследования - образовательный процесс в вузе в условиях непрерывной двухуровневой системы образования. Предмет исследования – разработка компетентностной модели магистра профессионального обучения. Цель исследования - разработать компетентностную модель магистра профессионального обучения. В соответствии с целью были определены задачи исследования: 1.Обосновать сущность компетентностного подхода как методологической основы исследования и проектирования модели магистра профессионального обучения. 2.Определить принципы построения компетентностной модели магистра профессионального обучения на основе компетентностного подхода. 3.Разработать компетентностную модель магистра профессионального обучения. 4.Определить социально – экономическую эффективность разработанной компетентностной модели магистра профессионального обучения.