Технология обучения учащихся исследовательской деятельности по физике:

В монографии рассматриваются вопросы теории и методики обучения учащихся исследовательской деятельности. Излагаются основы технологии обучения учащихся исследовательской деятельности по физике, содержательный компонент которой отражает структуру методической системы, процессуальный - конкретизирует реализацию семи индивидуальных моделей, а диагностический обосновывает критерии результативности данной технологии. В каждом компоненте отражено влияние сельского социума на процесс обучения исследовательской деятельности. Подробно представлены ход и результаты реализации разработанной технологии обучения на примере сельских школ Республики Саха (Якутия). Книга адресована учителям физики общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, организаторам исследовательской деятельности учащихся, учащимся и студентам - будущим учителям физики, аспирантам, научным работникам, преподавателям ссузов и вузов.