Управление пофессиональной деятельностью педагога

Данная книга содержит исследование развития профессиональной самодостаточности педагогов в условиях современной школы с позиций ее управления. Самодостаточность педагога как адекватное профессиональное самосознание и восприятие себя как представителя всего педагогического сообщества, полноправного члена творческого коллектива, профессионала в широком смысле слова, гражданина своей страны, с высоким уровнем духовно- нравственного развития становится определяющим фактором успешности развития образовательного пространства России. Основой профессиональной самодостаточности является самоощущение педагогом себя человеком, способным вносить позитивные изменения в образовательный процесс школы, в развитие всего отечественного образования, в воспитание молодого поколения ответственных за свое будущее, высоконравственных, образованных россиян. Профессиональная самодостаточность педагогов является показателем успешности управления образовательным учреждением, если внедрена модель управления ее развитием и руководителем созданы условия для профессиональной самореализации и самоактуализации работников образовательного учреждения.