Электронный учебник по иностранному языку в техническом вузе

Анализ ситуации на российском рынке программного обеспечения пказал его несбалансированность, что не позволяет использовать целиком богатый потенциал, заложенный в электронных учебниках. Большинство образовательных компьютерных программ используется только для определенных аспектов преподаваемого материала, что нарушает целостность курса. В процессе информатизации образования для повышения его качества уже многое сделано для создания материальной базы высшего образования. Успешная информатизация университетов актуализирует проблему создания и внедрения электронного конвента в учебный процесс предметов, не связанных с изучением информатики. Для решения этой проблемы все более актуальной становится разработка собственных электронных информационных ресурсов по каждой дисциплине. Использование этих ресурсов в учебном процессе позволяет обучающемуся получить расширенную информацию по изучаемому предмету, увеличивает его образовательный потенциал. Таким образовательным ресурсом является электронный учебник, содержание которого должно соответствовать целям и задачам дисциплины, уровню аудитории, технической оснащенности и т.д.