МОДУЛЬНАЯ ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ФЕНОМЕН РУССКОГО ХАРАКТЕРА»

Стремительные изменения в современном обществе требуют новых продуктивных подходов в подготовке квалифицированных работников. Сегодня педагоги всего мира испытывают особую потребность в надёжных педагогических технологиях, способных сделать образование гибким, комбинированным, направленным на активизацию и повышение качества обучения. Отечественная и зарубежная практика показывает перспективность модульного обучения, которое характеризуется алгоритмизацией учебной деятельности, структурированием предметного содержания, индивидуальностью, гибкостью, самостоятельностью и является личностно-ориентированной технологией обучения, основанной на компетентности. Для внедрения модульного обучения в учебный и образовательный процесс необходим комплексный подход, который предусматривает специальную подготовку педагогических работников, разработку предметных модулей, дидактических и методических средств. Таким образом, большое внимание уделяется самостоятельности и ответственности обучающегося. Преподаватель при этом выступает в роли организатора учебного процесса на проблемной основе, действуя, скорее как администратор и партнер, чем как источник готовых знаний и директив для студентов.