Методическая система дистанционного обучения математике

Разработка методики дистанционного обучения, направленного на полноценное взаимодействие учащихся и учителя, основанного на результатах теоретических исследований в области педагогики, психологии, педагогической информатики, является актуальной проблемой современного образования. В монографии представлены результаты теоретического и экспериментального исследования проблемы построения методической системы дистанционного обучения математике учащихся общеобразовательных школ на разных ступенях обучения. Рассматриваются теоретические основы проектирования структуры методической системы, выделения ее компонентов, их содержательного наполнения. Приведен подробный анализ хода эксперимента и данных, полученных в процессе его проведения. Монография является результатом многолетнего исследования, проведенного автором. Она может быть полезна организаторам дистанционного обучения, учителям математики, преподавателям педвузов и студентам.