КУЛЬТУРНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ЛАГЕРЯХ И КОЛОНИЯХ ГУЛАГА

Определение грани между принуждением к труду вместах изоляции и перевоспитанием как совокупностиморальных, эстетических, образовательных и духовныхвоздействий на личность возможно лишь посредствоманализа исторического преобразованиякультурно-воспитательной работы из атрибутаобщегосударственной идеологии в составляющуюпенитенциарной педагогики. Исследование посвященопериоду полного подчинения уголовно-исполнительнойсистемы идеологии тоталитарного государства, когдаосуждение лишением свободы усугублялось, с однойстороны, максимальным воздействием воспитательногоаппарата на личность в целях ее духовного, а порой ифизического уничтожения, а с другой – решением задачповышения эффективности трудоиспользованияпосредством различных методов, форм и направленийкультурно-воспитательной работы.