Православно-ориентированная среда в современной школе

В исследовании проведен анализ теоретических подходов к среде в контексте исторического и современного общественного развития, определено содержание понятий «среда», «православная культура», «православно-ориентированная среда», выявлены и охарактеризованы основные этапы и особенности развития православно-ориентированной среды в истории образования, раскрыты структурные особенности понятия «православно-ориентированная среда» и выявлены ее педагогические возможности в современной общеобразовательной государственной школе. Кроме того, в работе рассмотрены различные варианты реализации православно-ориентированной среды в современной общеобразовательной школе, проведена диагностика ориентации учащихся, учителей и родителей на личностные изменения субъектов образовательного процесса в рамках изучения православной культуры.