Самообразовательная компетентность студентов

Книга посвящена актуальной проблеме формирования самообразовательной компетенции у студентов колледжа, имеющая особую значимость в условиях перехода к информационному обществу. Как показывают исследования, большинство специалистов среднего профессионального образования не способны к систематической самостоятельной познавательной деятельности. В работе дается теоретико-методологическое обоснование данного процесса. Показано, что разработанная модульная технология как дидактическая система, наиболее адекватна целям подготовки специалистов к самообразованию. Представлен практико-ориентированный аспект обоснования этапов, средств и социально-педагогических условий формирования самообразовательной компетенции у будущих специалистов среднего звена. Описаны результаты опытно-экспериментальной работы. Рекомендуется преподавателям, аспирантам профессиональных учебных заведений, практическим работникам сферы занятости населения.