LAP Lambert Academic Publishing ( 06.04.2012 )
€ 68,00
Проблематика тестирования достигла к настоящему времени в российском образовании критической остроты, особенно в связи с введением Единого Государственного экзамена, процедура проведения которого требует повышения объективности оценки, как знаний обучающихся, так и качества тестовых материалов. В настоящее время в учебном процессе чаще используются «классические» тесты, включающие тестовые задания закрытого типа с выбором одного правильного ответа. Разработанная педагогическая технология с использованием многовариантных тестовых заданий (МТЗ) позволяет более объективно диагностировать уровень усвоения знаний за счет предложенных дополнительные параметров с учетом долей правильных, неправильных и неполных ответов в каждом тестовом задании. В работе выявлена необходимость дифференцированного оценивания результатов тестирования с использованием МТЗ (с применением и без применения формулы коррекции на угадывание правильного ответа) в зависимости от целей. Работа адресована преподавателям; студентам вузов педагогических специальностей; руководителям проектирования инновационных тестовых технологий, заинтересованных в повышении качества педагогических тестовых материалов.
Детали книги: |
|
ISBN-13: |
978-3-8484-9549-8 |
ISBN-10: |
384849549X |
EAN: |
9783848495498 |
Язык книги: |
Russian |
By (author) : |
Татьяна Станкевич |
Количество страниц: |
184 |
Опубликовано: |
06.04.2012 |
Категория: |
Образование, Хобби, Карьера |