Образовательные технологии высшей школы

В настоящее время разработаны новые педагогические технологии обучения, которые позволяют развить мотивацию учащегося к обучению и научиться использовать собственные творческие способности. Важной современной тенденцией высшего образования является увеличения часов на самостоятельную работу обучающегося. Самостоятельная работа должна привести к овладению навыками самосовершенствования, которые включают в себя и самодисциплину, и навыки планирования своей образовательной траектории, и умение работы с литературой и поиска необходимой информации. Самой эффективной педагогической технологией принято считать метод проектов. В данной работе приведены некоторые проекты, выполненные студентами Московского автомобильно-дорожного государственного технического университета (МАДИ). При выполнении проекта проявляются творческие возможности, умение работать в команде, умение работать самостоятельно. Показано также, что как выполнить любую самостоятельную работу, так и проконтролировать результат должен преподаватель. Наилучшим результатом проекта и другой самостоятельной работы является совместная работа и студента, и преподавателя, что позволяет говорить об индивидуальном подходе к учащемуся.