Дидактическая игра как средство развития экологических представлений

В монографии целостно представлены организационно-методические аспекты, связанные с раскрытием сущности экологического образования, теоретические основы развития экологических представлений у детей дошкольного возраста в дидактической игре, влияние дидактических игр на развитие экологических представлений у детей дошкольного возраста, система экологического воспитания в детском саду и ее влияние на развитие личности ребенка в дошкольном образовательном учреждении. Монография адресуется педагогам дошкольных образовательных учреждений, научным сотрудникам и студентам педагогических учебных заведений.