Тьюторство и классное руководство в начальной школе

Рассматривается практика тьюторства и классного руководства в начальной школе в педагогическом и психологическом аспектах. Традиционно описаны исторические теории воспитания и подходы классиков отечественного образования сквозь призму применения в современной системе начальной школы. Автором рассмотрены проблемы использования игровых технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы, которые получили широкое распространение в работе классных руководителей. Представлены образовательные программы дополнительного образования детей младшего школьного возраста. Акцент в содержании учебного материала на формирование и развитие универсальных учебных действий у обучающихся, интеграции знаний на занятии, вовлечение в учебно-воспитательный процесс родителей учащихся.