Качество инновационной деятельности современной школы

Успешность решения проблемы повышения качества инновационной деятельности школ путем повышения эффективности действий их педагогических коллективов в значительной мере определяет качество школьного образования. В связи с этим существует настоятельная потребность выявления путей и возможностей целенаправленного повышения инновационных способностей педагогического коллектива как средства и содержательной основы повышения качества инновационной деятельности в школе. Предложенная модель связи качества инновационной деятельности школы с уровнем развития ее педагогического коллектива является основой для выявления причин снижения качества этой деятельности, а разработанная программа развития характеристик педагогического коллектива и условия ее успешной реализации – эффективным средством повышения качества инновационной деятельности школы. Книга адресована руководителям образовательных учреждений.