Формирование лексикона младших школьников

В данной работе раскрыты лингво-методические основы формирования лексикона младших школьников на материале этнокультурной лексики. Определена сущность культуроведческого подхода, дана характеристика лексики, представленной в учебниках по русскому языку для начальной школы, описана методика словарно-семанческой работы на уроках русского языка в начальной школе. Представлена разработанная система заданий и упражнений, направленная на обогащение словаря младших школьников лексемами этнокультурного содержания.