IT-технологии и нарративная форма в обучении студентов медвуза

Информационные технологии повышают уровень и качество самой жизни. В публикации описывается применение в учебном процессе медицинского вуза информационных технологий как средства обучения и контроля достижений обучающихся с использованием компьютерного тестирования наряду с другими традиционными формами обучения и педагогического контроля, в том числе в преподавании философии и биоэтики. В качестве примера использования нарративной формы в обучении рассматривается изучение темы эвтаназии в биоэтике, приводятся результаты анализа эссе студентов на предмет этнических особенностей отношения к эвтаназии. Информационный образ жизни еще не является нормой жизни в России. В новой социальной ситуации нужно делать ставку на людей и их побудительные мотивы. Как скоро наша молодёжь будет соответствовать вызовам времени, зависит от разработчиков новых информационных технологий, от системы образования и тех, кто применяет информационные технологии во всех сферах жизнедеятельности, то есть от каждого из нас. Работа адресована специалистам в области внедрения информационных технологий, системы образования и широкому кругу читателей.