Многоуровневый стандарт достижений в области информатики

Стандарт учитывает современные информационные проблемы и тенденции в развитии информационных потребностей общества, базируется на понимании преемственности технологий, на изложении профессионального базиса их использования, анализе информационных задач и методов их решений от постановки цели до проверки полученных результатов (полный технологический процесс). Стандарт учитывает различия в направлениях будущей деятельности учащихся, формирует разные наборы требований к информационным знаниям и умениям школьников. Уровни предполагают разную степень овладения технологией, различную степень самостоятельности при решении информационной задачи. Выделены четыре уровня достижения по каждой компьютерной технологии. В стандарте выделены направления наиболее эффективного формирования межпредметных связей и интегрированных с информатикой курсов. Разработаны методические рекомендации для учащихся и педагогов в организации и осуществлении проектной деятельности, выполнен анализ типовых ошибок. Стандарт дополнен информацией о расширении иллюстративного ряда предмета.