Анализ образовательных систем: концептуальные основы и методы

В практико-ориентированной монографии целостно рассмотрены вопросы качественного анализа образовательных систем; представлены трактовка школы и территориальных образовательных систем как открытых систем и объектов анализа, виды анализа, его ключевые методы в контексте стратегического управления; особое внимание уделено общей проблемной ориентации анализа и методу анализа проблем; предложенные подходы могут быть положены в основу разработки инновационных проектов и программ в сфере образования