Индивидуальные значения слов в детской речи

Индивидуальное значение, то есть значение, представленное в сознании отдельного индивида, продолжает оставаться наименее изученным типом значения слова. В монографии рассматривается проблема выявления и описания несистемного аспекта семантики слова – индивидуальных значений слов в детской речи. Индивидуальные значения систематизируются по двум основаниям: 1) с точки зрения механизма образования слов и 2) по частеречной принадлежности. Монография предназначена для специалистов в области семантики, онтолингвистики, лексикографии, языкового сознания.