История становления и развития теории духовного воспитания

Монография посвящена анализу истории духовного воспитания и выявлению ведущих тенденций, определяющих стратегию духовного воспитания. Проделан сравнительный анализ традиционных российского и западного подходов к этому вопросу. Для проведения исследования истории эволюции духовного воспитания в Западной Европе и России были выделены следующие парадигмы: дохристианская парадигма (в греческой традиции духовное воспитание велось путем создания идеала, а в ветхозаветной культуре было нормативным); христианская парадигма (духовное воспитание идеально-нормативно); парадигма модерна (духовное воспитание нормативно); постмодернистская парадигма (характеризуется отсутствием как норм, так и идеалов). Книга адресована специалистам в области философии образования, исследователям в области образовательной политики, духовного и нравственного воспитания.