Педагогическая технология контроля

В монографии раскрывается один из педагогических приемов к организации контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыкового вуза. Приводятся результаты разработки теоретико-методологических основ педагогической технологии, показаны пути практической реализации концептуальных положений педагогической технологии контроля сформированности иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыкового вуза, которая разработана в русле гуманистических идей, системного, контекстного, компетентносного и личностно- ориентированного подходов. В монографии отражены результаты исследований в области педагогики и психологии высшей школы, методики обучения иностранным языкам, психологии личности, организации процесса обучения иностранным языкам в неязыковом вузе. Монография представляет интерес для научных работников, преподавателей иностранных языков в средней и высшей школе, соискателей педагогических и психологических научных степеней, аспирантов и докторантов, а также всех интересующихся проблемами образования.