LAP Lambert Academic Publishing ( 24.07.2011 )
€ 79,00
Гуманизация образования позиционирует педагогическую поддержку в качестве приоритетной личностно ориентированной технологии. Чтение в данном контексте предстаёт в качестве средства, детерминирующего деятельность всех участников образовательного пространства. В связи с этим проблема выявления особенностей развития навыка чтения, поиска условий педагогической поддержки младших школьников с нарушением чтения приобретает особое звучание.В I главе книги проанализированы подходы к пониманию человеческой сущности, роли чтения в становлении личности, основ процесса речепорождения. Во II главе анализируется психофизиологический аспектпроблемы речевых нарушений, обосновывается значимостьадекватной оценки отклонений речевого развития.В III главе выявлены подходы к решению вопросов педагогической поддержки детей с нарушением чтения; дифференцированы развивающие и воспитывающие методы; представлены результаты апробации моделипедагогической поддержки младших школьников впроцессе обучения чтению.Книга предназначена для учителей начальных классов общеобразовательных школ, учителей-логопедов,студентов педагогических вузов.
Kitap detayları: |
|
ISBN-13: |
978-3-8454-2629-7 |
ISBN-10: |
3845426292 |
EAN: |
9783845426297 |
Kitabın dili: |
Russian |
Yazar: |
Елена Салахутдинова |
Sayfa sayısı: |
292 |
Yayın tarihi: |
24.07.2011 |
Kategori: |
Okul Pedagojisi, didaktik, metodoloji |