Подготовка учителя-профессионала в высшей педагогической школе Франции

В монографии рассматривается профессиональная подготовка учителей в высшей педагогической школе Франции. Предметом исследования является специфика подготовки учителя-профессионала в высшей педагогической школе Франции на рубеже XX-XXI веков (на примере учителя французского языка как иностранного). Проведен ретроспективный анализ реформирования подготовки учителей в высшей педагогической школе Франции. Выявлены основные тенденции и направления дальнейшего развития французского педагогического образования. Изучены проблемы профессиональной подготовки учителя французского языка как иностранного во Франции. Разработана модель учителя-профессионала на основе современных концепций профессионализма. Выявлена аксиологическая значимость французского языка для мирового сообщества. Изучена проблема академической мобильности иностранных студентов и преподавателей. Обобщен опыт по обеспечению академической мобильности французских и российских студентов (IUFM, г. Кан; МГОСГИ, г. Коломна).