Изучение иностранного языка на раннем этапе

Вопрос об изучении иностранного языка на раннем этапе сегодня в педагогической науке остается актуальным. С одной стороны существует потребность в раннем обучении иностранному языку, а с другой - опускается ряд необходимых условий, обеспечивающих эффективность этого процесса.Цель написания работы - выявить технологии, обеспечивающие успешное овладение иностранным языком на ранних этапах обучения.В книге определены педагогические средства раннего обучения иностранному языку, которые в большей степени соответствуют целям современного отечественного образования, но мало используются в практике российских специалистов.Даны методологические ориентиры для учителей иностранного языка и студентов языковых факультетов, составлены методические рекомендации для родителей. Книга может быть полезна и интересна для родителей, дети которых начали изучение иностранного языка в дошкольных учреждениях или в начальной школе, студентов педагогических университетов, для преподавателей, аспирантов, слушателей курсов повышения квалификации работников образования, учителей, желающих повысить свой уровень методологической культуры и тем самым - эффективность педагогического процесса.