Формирование гражданской идентичности в полиэтничном регионе

Проблемы формирования гражданской идентичности авторами рассматриваются с позиций современных научных подходов и в этом смысле представляют собой опыт новой организации соответствующего научного знания, а также обоснование практической педагогической рецептуры реализации данной цели в условиях двуязычия. Результаты исследования будут способствовать разработке проблемы эффективного формирования гражданственности школьников в учебно-воспитательном процессе на основе принципа двуязычия и с учетом этнических традиций.