LAP Lambert Academic Publishing ( 09.03.2012 )
€ 79,00
В монографии представлена психологическая теория персонифицированного обучения как особого типа обучения, ориентированного на развитие интегративной субъектности человека. С позиции гуманитарной христианской парадигмы трактуются личность и социальный индивид как онтологические образования интегративной субъектности, представлены их структура и уровни развития. Выделены социально-психологические и психолого-педагогические закономерности персонифицированного обучения, охарактеризованы психологические механизмы духовно-нравственного развития учащихся по пути от эгоцентризма к альтруизму. Рассмотрены: типизация учащихся и типологизация педагогов; экстраординатное педагогическое взаимодействие; технологии персонифицированного обучения. Для философов, психологов, педагогов общеобразовательных школ и Православных Духовных учебных учреждений, студентов гуманитарных вузов, слушателей Богословских курсов и всех, кого интересует психология образования.
Детали книги: |
|
ISBN-13: |
978-3-8484-2948-6 |
ISBN-10: |
3848429489 |
EAN: |
9783848429486 |
Язык книги: |
Russian |
By (author) : |
Сергей Владимирович Кондратьев |
Количество страниц: |
348 |
Опубликовано: |
09.03.2012 |
Категория: |
Психология |