Способы обработки информации и программирования в высшей школе

В монографии рассмотрена иерархическая структура обучения на основе комплексной информационно-образовательной базы, а также модернизация учебного процесса, основанного на активных, самостоятельных формах приобретения знаний, существенно обогащающих возможности традиционных методов. Построена модель методической системы обучения студентов втузов, включающая цели, содержание, методы, формы и средства обучения с отражением взаимосвязи циклов дисциплин с учетом интеграции фундаментальных, профессионально-направленных и информационных знаний и умений. Предложены отдельные компоненты интернет-ориентированных технологий в процессе высшего профессионального образования. Автором обоснована целесообразность процесса информатизации образования, предполагающего использование возможностей новых информационных и коммуникационных технологий, методов и средств информатики для интенсификации всех уровней учебно-воспитательного процесса, повышение его качества и эффективности.