Технологическая карта как средство формирования успешности в обучении

На основе анализа известных публикаций, научных исследований в исследуемой проблеме раскрываются теоретико-методологические основы формирования успешности учащихся в обучении, структурируется содержание технологической карты, обосновывается ее функционально-педагогическое значение в организации процесса формирования успешности в обучении учащихся, описывается модель как теоретический аналог практики исследуемого процесса, приводятся практико-ориентированные технологические основы использования технологической карты в учебном процессе и в конкретной предметной области. Монография адресована работникам педагогического образования, учителям, студентам, обучающимся в магистратуре и аспирантуре.