Формирование познавательного интереса

Новые федеральные образовательные стандарты (ФГОС) ставят перед школой новые задачи: создание обучающей среды, мотивирующей учащихся независимо добывать, обрабатывать полученную информацию, обмениваться ею. Решение этих задач вызвало необходимость использования новых педагогических подходов и технологий в современной общеобразовательной школе. Приобретение познаний - теоретических по сути и энциклопедических по широте - длительное время считалось основной целью образования. Сейчас приобретение знаний рассматривается, как средство для решения задач, связанных с становлением личности, ее общественной адаптацией, приобщением к ценностям культуры. Другими словами, ориентация на познания, присущая отечественной школе, сменяется компетентностно - ориентированным подходом к образованию. Одной из инновационных образовательных технологий, поддерживающих такой подход, является способ проектов, тот что, имеет место в новом ФГОС. Основным в новом стандарте является личностный итог обучения, воспитания ребенка.