Влияние ролевой игры на развитие навыков коммуникации у детей 6-7 лет

Реализация ФГОС ДО потребовала преобразование методов, содержания и форм работы с воспитанниками дошкольных организаций, разработки программ, обеспечивающих обучение детей 6-7 лет продуктивному общению посредством формирования навыков коммуникации в совместной деятельности. Сложившееся противоречие между признанием значимости коммуникативных навыков в формировании личности ребенка как субъекта коммуникативной деятельности и недостаточностью методического инструментария по развитию данных навыков определили необходимость теоретического и практического рассмотрения проблемы влияния сюжетно-ролевой игры на коммуникацию старших дошкольников, а также поиска эффективных средств работы с детьми по данному направлению.