LAP Lambert Academic Publishing ( 18.07.2011 )
€ 79,00
Данная книга является результатомнаучно-исследовательской работы по проблеме внедренияинтеграции и дифференциации в образовательныйпроцесс. Психолого-педагогический анализинтегративно-дифференцированных концепций, а такжеверифицирующий эксперимент послужили базой дляразработки концептуальной моделиинтегративно-дифференцированного подхода к обучению.Теоретические положения данного подхода,разработанные на основе системного и уровневогоанализа, представляют собой методологический аппарат,включающий в себя цели, принципы, основания икритерии дифференциации, дидактические условия, иоказывают влияние на содержание образования и наорганизационные формы учебной деятельности.Концептуальная модельинтегративно-дифференцированного подхода охватываетвсе компоненты учебного процесса, демонстрируявзаимосвязь содержания образования с формированием иразвитием личности студента, зависимость задач исодержания обучения от реальных учебных возможностейи способностей студентов, обеспечивая функциональнуюобусловленность элементов содержания профессиональнойподготовки.
Детали книги: |
|
ISBN-13: |
978-3-8433-1760-3 |
ISBN-10: |
3843317607 |
EAN: |
9783843317603 |
Язык книги: |
Russian |
By (author) : |
Анна Гвоздева |
Количество страниц: |
272 |
Опубликовано: |
18.07.2011 |
Категория: |
Школьная педагогика, дидактика, методология |